Análisis: ¿ Renovación curricular en ciencias sociales? Colombia - España

Los cambios suceden constantemente y mas aun cuando la propuesta es de renovar y mejorar tanto en el sentido como en la manera de enseñar en ciencias sociales.
Los planteamientos actuales donde se pretende enseñar dicha materia no son vigentes o la mayoría no lo son en el sentido de que son muy antiguos y el mundo del siglo XXI ha sufrido grandes transformaciones, sin embargo se continúan implementando.

Cada día se construyen nuevas propuestas y deberían ser parte del cambio, pero por lo contrario seguimos trabajando con las exigencias de la década de los ochenta, es decir, con material obsoleto.

Ahora bien, tenemos dos propuestas

1. Española
2. Colombiana

En el caso de nuestra Colombia la enseñanza se realiza por medio de los estándares básicos que son un margen de los que el estudiante debe llegar a saber al termino de la primaria y contiene los siguientes aspectos:

*1-3 de primero a tercero
*4-5 de cuarto a quinto


Donde se enfatiza,

*Las personas
*El tiempo
*Mi entorno
*El cambio en la sociedad
*El poder
*La democracia
*La autoridad
*Comportamiento social

Para el caso de España se utilizan unas ramas pertenecientes a las ciencias sociales y son:

*Historia
*Geografía
*Economía
*Antropología cultural
*Sociología
*Demografía


Si observamos a fondo y miramos el objetivo de alguna de ellas, coinciden en los conocimientos que se le están entregando a los chicos, no es caso general pero se evidencian algunos puntos de relación en los que podemos destacar:

*Estudio de la orientación espacial (izquierda,derecha, pasado,presente,futuro, día,semana,año)
*La elaboración de planos y mapas
*Observación detallada de objetos y su reflexión
*Comportamiento de la sociedad dentro de una cultura

Y en fin, un sinnúmero de actividades que le permiten al niño desarrollar su capacidad de comprender y ser comprendido y de aceptar y ser aceptado en un mundo social en constantes cambios.

Entonces, para comenzar a examinar las diferencias existentes entre el plan de trabajo de Colombia y de España, cabe destacar que en ninguno de los dos casos se brinda una mala educación, pero seria excelente que ambas se pudieran complementar para brindar las herramientas satisfactorias a los chicos y saciar las expectativas.

El caso de España y su plan de trabajo es mucho mas completo que el de nuestra Colombia, ya que al trabajar cada rama de las ciencias sociales se hace introspección en cada una y se analiza desde donde vivo hasta lo que me compete como ciudadano, aunque en nuestro país se enseña, solo es superficial y en la mayoría de casos no hay suficiente material para trabajar y los logros que se obtienen son mínimos.

Un verdadero maestro enseñaría sin necesidad de todo esto, sin embargo un buen currículo le guiaría mucho a través de su misión de formar al ciudadano competente capaz de convivir pacíficamente en pro de la comunidad.

A continuación podemos observar las diferencias entre ambos países:

*Principales usos del agua.
*Vías de comunicación y poblaciones.
*Los medios de comunicación interpersonales y de masas.
*El aire y los fenómenos atmosféricos.
*Factores y actividades humanas que degradan el medio físico.
*Actividades de tiempo libre.


Lo anterior se establece en las ramas de las sociales de España y son fundamentales en la formación de un ser que cuida el medio y todo su entorno; es claro que aunque estos aspectos no se estipulen en los estándares de Colombia los maestros comentan estas situaciones y estilos de vida.

La Sombra del Cisne por William Ospina

Que ironía hacerse llamar "El más celoso vigilante de la legalidad internacional, que certifica y descertifica a los países por su respeto a los derechos humanos" cuando el mismo posee un infierno para miles de personas que sufren detrás de las cadenas.

Dios Mio!!! que barbaridad... que estamos haciendo? como podría llamarse un estado de derecho a un País que aunque tiene el mayor poder y es el mas desarrollado oculta vidas miserables y voces inocentes tras la fachada de la casa.

Es increíble que estados unidos y sus gobernantes se hagan los sordos tras este horripilante hecho y que anden por ahí con sus frentes en alto orgullosos de lo que "están logrando"

Lamentablemente la falta de sensibilizarnos, amar al prójimo, pensar en el otro y brindar amor incondicional esta ocasionando tanto sufrimiento y dolor que no se si algún día o en algún tiempo se pueda pagar y parar tanto abuso.

Los Santos Inocentes y Los Malditos Culpables Por Juan Gossaín

En serio es el colmo, Pero no es una mentira que en Colombia la avaricia y el deseo por el dinero es mucho mas grande que la vida de un pobre ser humano.

¿Acaso es falta de conciencia? ¿Porque nosotros los Colombianos no nos hemos manifestado? ¿Que pasa con los que se están muriendo?

Nos hacen creer que ayudaran a los necesitados, que les darán de comer a los hambrientos, que vestirán a los desnudos pero la cruel verdad es otra, nuestros hermanos se ahogan en un mar de dolor, porque las ayudan prometidas nunca llegan...

Se me salen las lagrimas al pensar que, ¿y si esas personas fueran nuestros hijos, tíos, primos, padres? que asco saber que les damos poder a personas sin corazón que prefieren salvar su "pellejo" y matar a millones.

Tristemente estamos rodeamos de esa partida de insensibles y que la historia se esta repitiendo y repitiendo y continuara haciéndolo, porque en Colombia nunca se hace justicia de actos tan despiadados como es el de desperdiciar toneladas de comida, habiendo seres con ganas de siquiera un poco de agua, por ejemplo.

Carta Abierta Profesor Inem

Estoy sorprendida por las palabras del Doctor Pedro H. González que aunque crueles son reales, la educación en Colombia se vino abajo desde hace mucho tiempo y no solo son culpables los estudiantes, los maestros se ven obligados a hacer lo que no saben por evitar un traslado o incluso la desinstitucionalizaciónpor parte del estado.
Lamentablemente la calidad de la educación es pésima y se pone la fachada de "Estamos mejorando por usted" jajaja nada es por nadie si no se tiene un interés de por medio.

"Los profesores son el capital humano más importante de un país. Ellos tienen la fuerza suficiente para transformarlo positivamente pero, para ello, requieren del estimulo que en Colombia no hay. Un profesor motivado es una fuerza incontenible capaz de los mejores logros, desafortunadamente, es triste comprobar que el único programa de estímulo es el premio Compartir al Maestro de una fundación privada. El Acto legislativo 001 de 2001 eliminó de tajo los derechos y beneficios que otorga la Ley General de Educación a los profesores sobresalientes". Pedro H. González

Colombia esta perdiendo la batalla en el ámbito no solo educativo sino político, económico y social y por culpa de nuestros dirigentes, aunque queramos mejorar y dar todo de nosotros, sabemos que las ordenes son ordenes aunque en algunos casos eso no es obstáculo para nada.

Ojala algún día se pueda dar la oportunidad de quitarnos la mascara y ponerle los puntos a las ies que hacen falta.

Camilo Jimenez

Creo al igual que el profesor Camilo que los nativos digitales se están tomando el mundo, en pocas palabras ya no hay curiosidad por descubrir nuevas cosas, nuevas tendencias, el propio yo interno que cada uno tiene.

Con tanto recorrido académico y con el mejor apoyo los estudiantes del profesor Jiménez han perdido o quizá nunca tuvieron el espíritu critico para realizar y rediseñar ideas.
Es triste que un docente tan honorable como este tenga que verse en la penosa obligación de renunciar porque simplemente una manada de adolescentes rebeldes decidieron dejarle todo el trabajo a la Internet y apartaron la verdadera esencia en sus propias mentes.

Y es aun mas triste y desconsolador que eso no solamente pasa con la cátedra del profesor de la universidad Javeriana, pasa en colegios, en todos los grados y en todas las universidades de todas las carreras, el siglo XXI trajo consigo LA MUERTE CEREBRAL de muchas personas y no hablo de solo jovenes.

Realmente el mundo se esta ahogando es sus propios inventos pues el trabajo humano tan maravilloso y creador se esta desasiendo en la barbaridad que contienen las redes sociales.

¿QUE SUCEDE REALMENTE EN LIBIA?

La lucha por el poder ha hecho de la humanidad una especie ambiciosa y sin lugar a dudas basada en la crueldad por conseguir lo que se quiere obtener.
Libia, un país del norte de África con una población total de 6.530.000 personas; al mandato Muamar Khadafi.
Libia representa el 80% de los ingresos y el 25% del PBI del país. El resto de la producción se reparte entre otros derivados de hidrocarburos, siderurgia, fertilizantes y algo de agricultura. Libia es una nación estratégica por varias razones: tiene la novena reserva petrolera del mundo (47 mil millones de barriles) y la más importante de África, es el decimoquinto exportador de crudo, fundamentalmente hacia Europa, China y USA.
Desde hace ya varios meses se viene presentando un conflicto de suma importancia en este país noráfricano, ya que se puede evidenciar una situación caótica militar, social y económica, que afecta notablemente el ámbito nacional e internacional.
La Crisis interna que se vive en Libia, parte de la acusación a Khadafi por delitos desde corrupción hasta la violación de los derechos humanos, logrando así por parte del pueblo la revolución y la derogación del poder, disputa que aun no es definida, los enfrentamientos por parte del estado y los civiles dejan innumerables victimas que pelean por el derecho a la democracia y la libre expresión entre otros muchos aspectos que garantizan la calidad de una vida digna. Y es que 41 años en el poder es más que suficiente como para saber que ya es hora de un cambio, dejando así la dictadura para convertirse en un país demócrata con sed de superación.

Esta guerra ha despertado el interés en países desarrollados o potencialmente aptos, el imperialismo y la OTAN (preocupados por la ola revolucionaria por el hambre y la miseria del mundo árabe, donde se explota el petróleo que sostiene la economía de consumo de los países ricos) no desaprovechan el conflicto interno anteriormente mencionado surgido en Libia para promover la intervención militar.

Y es que 1’600.000 barriles diarios de petróleo que produce el suelo de Libia son demasiado tentadores como para dejarlos pasar. Esta codiciada riqueza ha sido una de las más apetecidas alrededor de todo el mundo, pues el Petróleo que se extrae de Libia es el que mantiene funcionando a Europa.

En síntesis la crisis interna de Libia ha traído consigo un sinnúmero de repercusiones internacionales y lo mas importante aun la destrucción de un pueblo que solo pide a gritos justicia…

Lamentablemente lo difícil es conformar una estructura de poder homogénea que sustituya lo que se esta destruyendo y deje las fuentes enérgicas a disposición del mercado.

Solo me resta por decir que la vida humana vale más que cualquier oro del mundo y…

… “Cuando veas un país del Tercer Mundo arder bajo la agresión imperial, pon tu solidaridad en remojo.”

Saquen una Hoja (Articulo)

Sinceramente coincido con esta investigación... puedo decir que lo he vivido... los mapas mentales y diagramas son buenos estimulan la mente.. pero solo son temporales, cuando estudiamos para un examen grabamos mejor... y recordamos mas fácilmente.

Seria de gran utilidad que el maestro acompañante aclare nuestras dudas y después de la prueba aclare las fallas... Pues así tendremos un mejor aprendizaje.

Es obvio que los estudiantes les da pereza esta clase de metodología, pero funciona... lo que buscamos nosotros como seres en formación en quedarnos con el mejor conocimiento y lo mas importante obtenerlo para toda la vida.

Seria genial que los maestros los volvieran a implementar es sus clases.